Ians Lerijs par neparastajiem Karika un Vali piedzīvojumiem. "Caric un Wali neparastie piedzīvojumi" Īss pārstāsts par karika un vali piedzīvojumiem

Karika un Vali neparastie piedzīvojumi

Režisors: Aleksandrs Ļutkevičs
Scenārists: Aleksandrs Ļutkevičs
Izdošanas gads: 2005

Multfilma, pareizāk sakot, animācijas seriāls "Karika un Vali neparastie piedzīvojumi" iznāca pirms desmit gadiem. Bet uz lielajiem ekrāniem nokļuvu tikai šogad KinoDetstvo programmas ietvaros. Karikatūras scenārijs tika uzrakstīts, pamatojoties uz padomju bērnu rakstnieka un zinātniskās fantastikas Jana Lerija grāmatu, kas tika izdota 1937. gadā. Jautrā veidā Īans Lerijs iepazīstina savus mazos lasītājus ar kukaiņu un augu pasauli.

Fantastiskās pasakas "Karika un Vali neparastie piedzīvojumi" galvenie varoņi ir Karika un Vaļas brālis un māsa. Abi ir neticami ļauni un ziņkārīgi. Reiz pārmērīga ziņkārība viņus ieveda kaimiņa, profesora Ivana Germogenoviča Enotova dzīvoklī. Un tur dzīvoklī viņi bez atļaujas ēda dažas tabletes un ... samazināja līdz kukaiņu izmēram. Un tikai profesors Enotovs tagad var palīdzēt puišiem. Kad viņš atklāja pazudušās tabletes un uzzināja, ka pazuduši kaimiņu bērni, viņš uzreiz uzminēja, kas par lietu. Samazinājies, profesors Jenots atrod bērnus un kopā ar viņiem dodas aizraujošā un izglītojošā piedzīvojumā augu un kukaiņu pasaulē...

Vairāki kadri no filmas "Karika un Vali neparastie piedzīvojumi"

Palīdziet!!! pastāstiet man kopsavilkumu par Īana Lerija pasaku "Karika un Vali ārkārtas piedzīvojumi" un saņēmu labāko atbildi

Atbilde no TatjaNočkas [guru]
Vai pašam lasīt ir par maz? saite

Atbilde no Sova[guru]
Reiz dzīvoja Kariks, viņš draudzējās ar Vali, un kādu dienu viņi devās neparastā piedzīvojumā. Beigas

Atbilde no Tatjana Jakimova[jauniņais]
lasi vpadlu?

Atbilde no Frankofāns[guru]
Koļa, ja esi lasījis un nevari pārstāstīt, par ko ir grāmata - tā runā par tavu neizpratni par lasīto, izkliedētu uzmanību un citām problēmām, nepieciešama neirologa konsultācija.

Atbilde no Daria Burova[aktīvs]
paskaties internetā

Atbilde no Daša Bulaviņa[jauniņais]
Mamma sauca bērnus mājās. Neviens neatbildēja, tad mamma ar ... (neatceros) devās meklējumos. Suns meklēja, mamma meklēja, ... es meklēju, bet viņi nekur nav atrodami. Tad viņi devās pie profesora, bet viņa nebija mājās, tad viņi paskatījās aiz dīvāna un ieraudzīja Karika un Vali lietu. profesors bija neizpratnē: “Kā viņi te nokļuva?” Profesors teica, ka mamma un ... brauc mājās, un viņš nedaudz uzminēja. Viņš ieraudzīja spāri, uz kura sēdēja Kariks un Vaļa. Bērni nokļuva mežā, kas bija no zāles. Profesors uzminēja, ka puiši sarāvušies. Un tad arī viņš sarāvās, bet visu pārdomāja, izgāja izcirtumā un paslēpa koferi zālē. Spāre atveda puišus pie ezera un iemeta ūdenī. Profesors iebāza zemē karogu un dzēra reducējošu dziru. Un viņš devās glābt puišus. Viņi pārvarēja daudzas briesmas un beidzot atgriezās mājās liels

Atbilde no Viktors Bukhtujevs[jauniņais]
Mamma sauca bērnus mājās. Neviens neatbildēja, tad mamma ar ... (neatceros) devās meklējumos. Suns meklēja, mamma meklēja, ... es meklēju, bet viņi nekur nav atrodami. Tad viņi devās pie profesora, bet viņa nebija mājās, tad viņi paskatījās aiz dīvāna un ieraudzīja Karika un Vali lietu. profesors bija neizpratnē: “Kā viņi te nokļuva?” Profesors teica, ka mamma un ... brauc mājās, un viņš nedaudz uzminēja. Viņš ieraudzīja spāri, uz kura sēdēja Kariks un Vaļa. Bērni nokļuva mežā, kas bija no zāles. Profesors uzminēja, ka puiši sarāvušies. Un tad arī viņš sarāvās, bet visu pārdomāja, izgāja izcirtumā un paslēpa koferi zālē. Spāre atveda puišus pie ezera un iemeta ūdenī. Profesors iebāza zemē karogu un dzēra reducējošu dziru. Un viņš devās glābt puišus. Viņi pārvarēja daudzas briesmas un beidzot atgriezās mājās liels.

Lerijs Jans, "Karika un Vali neparastie piedzīvojumi"

Žanrs: literārā pasaka

Pasakas "Karika un Vali neparastie piedzīvojumi" galvenie varoņi un viņu raksturojums

1. Kariks, zēns, drosmīgs, labi lasīts, zinātkārs, vienmēr gatavs palīdzēt māsai, zina, kā atrast izeju no sarežģītas situācijas un nekad nezaudē sirdi
2. Vaļa. Māsa Karika. Mierīgs. laipns, simpātisks, dažreiz pārāk neatkarīgs.
3. Ivans Germogenovičs Enotovs. Zinātnieks, profesors, dilstošā šķidruma izgudrotājs. Izklaidīgs, bet ļoti zinošs. Apņēmīgs un drosmīgs.

1. Kariks un Vaļa nejauši dzer sarūkošu šķidrumu un aizlido kopā ar spāri.
2. Ivans Germogenovičs dodas bērnu meklējumos, arī sarūk
3. Profesors atrod bērnus un kopā ar viņiem mēģina sasniegt glābšanas bāku ar palielināmo pulveri.
4. Ceļā bērni saskaras ar daudzām briesmām un uzzina daudz jauna par kukaiņu pasauli
5. Uz kamenēm profesors un bērni sasniedz bāku, un bērni kļūst lielāki.
6. Viņi ved mazo profesoru mājās, un tur viņš paņem pulveri.

Ko māca pasaka "Karika un Vali neparastie piedzīvojumi".
Šī pasaka māca mīlēt un izprast dabu, māca zināšanu ieguvumus par dabu, māca, ka dabā viss ir savstarpēji saistīts un harmoniski sakārtots. Tā māca nezaudēt drosmi, tikt galā ar grūtībām, atrast negaidītus risinājumus, izmantot uzkrātās zināšanas. Māca palīdzēt viens otram, atbalstīt sarežģītās situācijās.

Atskats uz pasaku "Karika un Vali neparastie piedzīvojumi"
Šis ir pārsteidzošs stāsts par zēna un meitenes ceļojumu kukaiņu pasaulē. Man ļoti patīk dažādu baisu un bīstamu situāciju apraksts, kurās nonāk bērni, bet patīk arī profesora Jenotu sniegtais apraksts par kukaiņiem. No šīs grāmatas es uzzināju daudz jauna un interesanta par kukaiņiem, sāku labāk izprast apkārtējo pasauli.

Sakāmvārdi pasakai "Karika un Vali neparastie piedzīvojumi"
Cilvēks ir dabas kronis.
Sarkans ir putns ar spalvu, un cilvēks mācās.
Ūdens zivīm, gaiss putniem un visa zeme cilvēkiem.
Uzticieties savam biedram un palīdziet viņam pats.
Cik daudz virves nevērpjas. bet beigas būs.

Izlasiet kopsavilkumu, īsu pasakas "Karika un Vali neparastie piedzīvojumi" pārstāstu pa nodaļām:
1. nodaļa.
Bija pusdienu laiks, bet Kariks un Vali joprojām nebija pazuduši.
Vecmāmiņa sāka atcerēties dažādus nepatīkamus pārdzīvojumus ar kaimiņu bērniem. Kā viens zēns karājās pie piektā stāva caurules, lecot ar lietussargu, bet otrs gandrīz noslīka, izmēģinot zemūdeni.
Mamma sāka uztraukties. Viņa pat prasījusi padomu Autas kaķim, taču viņu nobiedējis kaimiņu suns Džeks. Fotogrāfs Šmits ieteica meklēt bērnus ar Džeka palīdzību, un suns viņu noveda pie notekcaurules, un tad pēkšņi aizvilka uz mājas ceturto stāvu pie profesora Enotova durvīm.
Džeks ielauzās profesora dzīvoklī un tur visu apgrieza. Profesors un Šmits nesaprata, kas notiek, bet Džeks atrada bērnu sandales un viņu biksītes. Tad viņš kliedza pa logu.
Šmits pieņēma, ka bērni ir aizlidojuši, un profesors pēkšņi nobālēja un sāka caur palielināmo stiklu pētīt galdu un grīdu.
Šmits nobijās un aizbēga. Un vakarā policija uz profesora durvīm ieraudzīja zīmīti "Nemeklējiet mani. Tas ir bezjēdzīgi." Profesors Jenots pazuda.
2. nodaļa.
Iepriekšējā dienā Kariks nomodā vēlu pie Ivana Germogenoviča, vērojot, kā viņš uzbur ar šķidrumu. Un tā profesors paziņoja par uzvaru, radās sarūkošais šķidrums. Bet bija par vēlu, un viņš izsvieda zēnu, ļaujot viņam rīt ierasties kopā ar Valju uz eksperimentu.
No rīta Kariks un Vaļa steidzās pie profesora mazliet gaiši. Profesora nebija mājās, bet durvis bija vaļā. Bērni sāka gaidīt Enotovu, skatoties uz visu, kas bija dzīvoklī. Vaļa sajuta slāpes un izdzēra daļu no rozā šķidruma ar burbuļiem, nolemjot, ka tā ir limonāde. Šķidrums bija ļoti garšīgs, un Vaļa pierunāja Kariku mazliet padzerties.
Tad viņi apsēdās uz palodzes un paskatījās uz kaķi Anyutu, kas gāja lejā. Tad ielidoja spāre un apsēdās starp viņiem.
Un pēkšņi viss sāka pieaugt, un bērni sāka samazināties. Viņiem nokrita sandales un biksītes, viņi nokļuva milzīga bezdibeņa malā, un blakus gulēja milzīgs briesmīgs dzīvnieks.
Kariks ātri saprata, kas noticis un ko viņi dzēruši.
Toreiz istabā ienāca kalnu vīrs profesors Jenots, bērnus nepamanot, viņš sacēla putekļu kaudzi un šajos putekļos no palodzes izlidoja spāre, kā arī bērni.
3. nodaļa.
Kariks un Vaļa cieši turējās pie spāres un lidoja. Viņi pat noliecās, lai gaisa straume tos neizmestu.
Un spāre sāka medīt. Viņa pārliecinoši ķēra mušas un tauriņus un ātri tos apēda. Un viņa nevarēja saņemties ar to.
Beidzot puiši bija tik noguruši, ka vairs nebija spēka noturēties pie spāres. Viņi paslīdēja un lidoja lejā lielā zilā ezerā.
Puiši veiksmīgi iekrita ūdenī un aizpeldēja uz krastu, kas šķita aizaudzis ar blīvu augstu mežu.
Pēkšņi parādījās ūdens zirneklis un tēmēja ar savu ar asinīm klāto stumbru pret Valju. Bet Kariks pavilka māsu zem ūdens. Ūdens sodītājs aizpeldēja.
Pēkšņi Vaļa sapinās kaut kādā tīklā, un Kariks piepeldēja viņai palīdzēt. Viņš ienira un kaut kas pēkšņi viņu stipri saspieda. Un, kad viņš ieradās, viņš ieraudzīja Valju sev blakus. Bērni nokļuva alā, kas piepildīta ar gaisu. Un viņi ieraudzīja alas īpašnieku – milzīgu zirnekli. Zirneklis tos satvēra ar melnu ķepu un sāka griezties un virpuļot dažādos virzienos.
4. nodaļa.
Ivans Germogenovičs stāvēja kalna galā un skatījās uz dīķi. Viņš iesprauda stabu zemē un izlēmīgi dzēra no dzeltenās pudeles. Tad viņš iemeta pudeli dīķī un pakāpās uz priekšu. Un tad viņš pazuda.
Profesors Jenots sarāvās un atradās zāles mežā. Viņš devās uz dīķi un bija liecinieks cīņai starp zirnekli un lapseni, kas iekļuva zirnekļtīklā. Lapsene ar dzelienu nobiedēja zirnekli, un zirneklis sāka apņemt lapseni zirnekļu tīklos. Un tā lapsene kopā ar zirnekļtīklu nokrita un ieripoja gravā.
Profesors bija ļoti priecīgs. Ar lielām grūtībām viņš gravā iegrūda akmeni, kas saspieda lapseni. Tad viņš nokāpa lejā un izvilka dzeloni. Tas bija lielisks ierocis.
Viņiem profesors grieza lapsenei zirnekļu tīklus un noauda no tiem drēbes sev.
Tad profesors devās uz dīķi, brīnīdamies par milzīgajiem sienāžiem un kāpuriem, apbrīnojot un gandrīz nepazīdams āboliņu un zvaniņus.
Viņš jau bija sasniedzis mežmalu, kad pēkšņi iekrita tunelī.
Tā bija auksta un mitra bedre.
Atspiedies uz dzeloņa, profesors mēģināja izkļūt ārā, bet pašā augšā uzgāja mēslu vabolīti.
Vabole ripināja milzīgu bumbu un ar to bloķēja izeju no tuneļa.
Tikmēr no tuneļa tumsas kāds slepus ķērās pie Enotova.
5. nodaļa.
Kariks atnāca pie sevis viss sasiets ar zirnekļu tīkliem. Netālu gulēja Vaļa. Zēns mēģināja uzmundrināt māsu.
Bērni atkal ieraudzīja zirnekli, bet viņam pašam no kaut kā bija bail. Pēkšņi alā ienāca cits tāda paša veida zirneklis. Zirneklis sāka cīnīties līdz nāvei.
Bērni pamazām paspēja nomest zirnekļu tīklus un tagad vēroja zirnekļu cīņu. Bet abi zirnekļi sastinga nekustīgi.
Kariks noskaitīja līdz simtam, bet zirnekļi nenāca pie prāta un zēns saprata, ka viņi ir miruši. Atlika tikai izkļūt no alas. Bija tikai viena izeja, lai lektu ūdenī, bet apkārt peldēja zirnekļu tīkli. Bērniem sāka trūkt gaisa.
Un tad Kariks pamanīja ūdens krāsas sēklas, augus, kuru pumpuri nolaužas no apakšas un ātri uzpeld virspusē. Šī bija vienīgā iespēja, un bērni lēca. Kopā ar sēklām tās uzpeldēja virspusē.
6. nodaļa.
Bērni apsēdās uz ūdens traipa nieres un sāka airēt. Pamazām viņiem sāka izdoties un viņi peldēja. Kaut kur tuvumā skaļi ķērkstēja varde, bet Kariks Vaļu mierināja – tās esot pārāk mazas, lai varde tos pamanītu.
Tad bērni ieraudzīja dolomveida zirnekļus, kuri arī sāka cīnīties, un tad zirnekļi uzlēca izdzīvojušajam mugurā.
Puiši sāka sapņot par ēdienu, bet viņiem bija jāpacieš. Krasts tuvojās katru minūti. Bet kas tas ir? Pie krasta pilnā sparā ritēja īsta kauja, daži radījumi viens otru medīja un ūdens mudināja līdzi.
Bērni brauca tālāk un drīz vien ieraudzīja saules pielieto akmens krastu. Tās izrādījās smiltis, kas zem saules stariem bija tik karstas, ka uz tām nebija iespējams nostāvēt.
Un atkal bērni peldēja un peldēja, līdz atrada purvainu zemes krastu.
Viņi metās mežā, sapņojot pēc iespējas ātrāk atrast kādu barību. Priekšā parādījās neliela upīte, un Vaļa beidzot ieraudzīja ogas. Tie karājās augstu, bet bija valdzinoši milzīgi.
Bērni drosmīgi kāpa augšā pa stumbriem. Bet, kad viņi tika pie ogām, viņiem satumsa acis un viņi iekrita ūdenī, upe viņus aiznesa taisni uz ūdenskritumu.
7. nodaļa.
Ivans Germogenovičs ieraudzīja sev priekšā briesmīgu briesmoni, kurā atpazina lāci. Viņš saprata, ka jāskrien. Viņš atrada šauru eju un skrēja pa to, reizēm pietupoties. Bet lācis viņu spītīgi panāca. Un tagad profesors bija piespiests pie sienas. Viņš uzskrēja lācim, sita viņai daudzus sitienus ar šķēpu, un viņa trīcēja, negaidot tādu spiedienu. Bet tad šķēps sāka krist hitīna apvalkā un kļuva nederīgs.
Likās, ka nav glābiņa. Bet pēkšņi zemē no augšas iedūrās pāksts, un profesors to satvēra. Viņš nolidoja no zemes un iekrita zālē. Blakus bija kaut kas zaļš. Tā bija sienāža mātīte, kas gribēja dēt olas, un profesors to novērsa.
Tāpēc profesors atvainojās, un sienāzis izjāja.
Profesoru apņēma augsti, bambusam līdzīgi kāti. Profesors redzēja, kā sēkla nokrīt, un saprata, kas atrodas viņa priekšā. Viņš uzkāpa pa lipīgo kātu. Pakausī viņš satika maijvaboli, taču tie bija pilnīgi nekaitīgi radījumi. Un Ivans Germogenovičs sāka būvēt izpletni no pienenes sēklām.
Paceļoties ar izpletni, profesors ieraudzīja viņa stabu un dīķi. Tad viņu pārnesa virs ūdens un pēkšņi viņš pamanīja Kariku un Vaļu peldam pa upi. Bērni izturēja ar pēdējiem spēkiem. Profesors atlaida izpletni un ielēca ūdenī.
8. nodaļa.
Ivans Germogenovičs izvilka bērnus krastā, un viņi drīz vien atjēdzās. Viņi bija ļoti priecīgi, ieraugot profesoru, un stāstīja par saviem piedzīvojumiem. Un profesors runāja par savējiem un vienkārši gribēja nolasīt aizraujošu lekciju par zirnekļiem, kad bērni aizmiga. Viņi gulēja divas stundas, un, pamostoties, viņi uzreiz visu neatcerējās. Profesors stāstīja, ka, lai atkal kļūtu lieli, jādodas uz karoga mastu, pie kura atrodas kartona kaste, kurā atrodas lupas pulveris. Tas prasīs ilgu laiku, taču profesors mudināja nebaidīties un uztvert visu kā aizraujošu piedzīvojumu.
Un sākumā viņš piedāvāja pusdienot ar zālaugu govju pienu. Bērni, sekojot profesoram, uzkāpa uz lapas un ieraudzīja milzīgu dzīvnieku baru – tā bija parasta laputu.
Apkārt plūda piena upes, un profesors un bērni kārtīgi pavakariņoja. Tad viņi nolēma atpūsties un profesors aizmiga.
Tad Kariks un Vaļa ieraudzīja, ka pār viņiem rāpojas milzīgs sarkans bruņurupucis. Viņi kliedza un skrēja. Bet viņi nokļuva uz palaga malas.

9. nodaļa.
Profesors apturēja puišus, sakot, ka tā ir nekaitīga mārīte. Taču puiši viņam īsti neticēja, skatoties, kā mārīte veikli ēd laputis. Bet profesors teica, ka laputis ir pretī kaitīgam kukainim, kas sūc no augiem sulas un neļauj tiem augt.
Tad bērni un profesors devās pie karoga. Sākumā viņi gāja jautri un jautri, bet saule spīdēja nežēlīgi, un viņi bija ļoti izslāpuši. Bet ūdens nebija. Ceļotāji pat pārstāja pievērst uzmanību zāļainā meža iemītniekiem, kas skraida apkārt. Un pēkšņi no zemes iznira briesmonis ar dzeltenu svītru.
Profesors bija sajūsmā un teica, ka tā esot peldvabole, kas viņus vedot uz ūdeni. Un tiešām drīz priekšā parādījās ūdens.
Visi pirka un piedzērās, un tad profesors uzrāpās uz kāda zariņa un uzmeta virsū zilas drānas - neaizmirstamās ziedlapiņas. No tiem ceļotāji izgatavoja sev apmetņus un lietussargus. Pastaiga nebija tik karsta.
Bet tad mežs beidzās un ceļotāji izgāja saulainā pļavā. Gaisā peldēja daudzi kukaiņi, taču profesors mudināja no tiem nebaidīties.
Tad ceļotāji atrada piena skudru fermu un ieraudzīja lejā skudru pūzni. Skudras skraidīja un vilka olas, un profesors teica, ka drīz līs.
Pēkšņi atskanēja šausmīgs troksnis. Visi kļuva bāli. Un tad parādījās milzīgas sarkano skudru baras. Sarkanās skudras uzbruka skudru pūznim un drīz sāka to laupīt.
Uzzinot, ka sarkanās skudras atņem kokonus, lai padarītu no tiem vergus, Kariks un Vaļa kļuva sašutuši. Viņi sāka mest ar akmeņiem skudras un metās virsū bērniem.
Profesors saprata, ka viņam jāglābjas. Viņš vilka līdzi bērnus, taisīdams cilpas, jo skudriņām slikta redze.
Taču skudras neatpalika un, iespējams, viss būtu bēdīgi beidzies, bet tad bēgļi sastapās ar upi. Viņi peldēja uz otru pusi, un skudras pameta vajāšanu.
Ceļotāji nokļuva otrā pusē un tad sāka līt. Ivans Germogenovičs ieraudzīja dīvainu būvi ar cepuri un atpazina to kā sēni. Slapjie ceļotāji paslēpās zem šīs sēnes. Viņi atrada sēnes aizvēja pusi, kur nekrita lāses un kur bija silti. Un Profesors teica bērniem, ka viņiem nevajadzēja dusmoties uz sarkanajām skudrām. Galu galā visas skudras ir ļoti noderīgas mežam.
Tad no sēnes sāka rāpot daži balti tārpi un profesors teica, ka tie ir sēņu knišļa kāpuri, tieši tie, kas sēni padara tārpu. Tad gar stumbru rāpoja gliemezis.
Un tad ūdens plūda apkārt – no lietusgāzes upe izgāja no krastiem. Likās, ka izbēgt nebija, bet Kariks ieraudzīja sēņu ādas gabalu un piedāvāja uzkāpt uz tā. Profesors staroja, ūdenim tur nevajadzēja celties.
Puiši nostājās uz profesora pleciem un uzkāpa uz ādas. Bet pats profesors nevarēja tikt iekšā un peldēja lejā, slapjš un salstošs. Ūdens pacēlās līdz pleciem, un Ivans Germogenovičs nolēma, ka bērniem ceļš uz mājām būs jāatrod vieniem. Viņš gatavojās mirt.
10. nodaļa.
Bet lietus pēkšņi apstājās. Ūdens gulēja. Profesors tika izglābts.
Kariks uzkāpa zāles stiebrā un ieraudzīja bāku. Ceļotāji devās uz rietumiem. Tuvojās nakts un bija jāatrod nakšņošanas vieta, jo naktī medībās devās bīstamākie kukaiņi.
Drīz vien kļuva pavisam tumšs, un ceļotāji sauca viens otru, lai nepazaudētu viens otru. Un tad Vaļa paklupa uz alas akmeņos, viņa sauca citus. Kariks pieskrēja pirmais un iekāpa alā. Bet no turienes izvirzījās divas melnas ūsas.
Tad atnāca profesors, teica, ka pazīst alas saimnieku un izdzina viņu ar tievu, asu šķēpu. Izrādījās, ka tas ir caddisfly, neveikls uz sauszemes, bet ļoti bīstams ūdenī.
Profesors ar bērniem lieliski iekārtojās kadisfa alā, aizvēra otro izeju, nostiprināja galveno un, sapņojuši par mājām un vecākiem, aizmiga.
Pa nakti atkal lija, bet neviens to nedzirdēja.
11. nodaļa.
No rīta Kariks pamodās no aukstuma un sāka modināt Vaļu. Bet meitene gribēja vēl pagulēt. Bet tad Ivans Germogenovičs aicināja viņus ēst olu kulteni, un bērni uzreiz aizmirsa par sapni. Viņi izskrēja no alas un bija apmulsuši. Visapkārt pacēlās mazi ūdens burbuļi. Tā bija migla.
Ivans Germogenovičs jau bija uz ugunskura ceptas olas, un drīz bērni bija pilni ar ēdienu.
Izrādījās, ka no rīta profesors atradis divus kramus un sadūris dzirksteli. Ugunskurs veiksmīgi aizdegās virs metāna uzkrāšanās un tāpēc uguns dega bez krūmājiem. Un profesors atrada olu robiņa ligzdā un ar grūtībām aizripināja to uz ugunskuru.
Tad viņš gandrīz noslīka vāverē, bet beigās izrādījās izcila maltīte.
Tad profesors bērniem stāstīja, ka ar augu robinsoniem var sadzīvot, var ēst kukaiņus, jo tos ēd daudzās pasaules valstīs.
Tad Enotovs stāstīja, kā sapratis, kur bērnus meklēt. Viņš atcerējās, ka uz palodzes bija redzējis spāri, un saprata, ka viņa var aizvest bērnus tikai uz dīķi netālu no Dubkiem. Un tas ir gandrīz 15 kilometrus no mājām. Tāpēc profesors devās uz Dubkiem.
Taču sarunu laiks pagāja, un profesors izņēma ādas maisiņu pārtikas precēm. Viņš to izgatavoja no tardigrada maisa, kurā viņa glabā savas olas. Tad bērni un profesors ietinās kokonos kā kokonos un tādos uzvalkos gāja tālāk.
Pusdienlaikā viņi izkāpa no meža un ieraudzīja dīvainu zelta kalnu. Ceļotāji uzkāpa tās virsotnē, bet bāku nekur neredzēja. Pēkšņi smiltis zem viņu kājām uzpeldēja un viņi iekrita dziļi zemē.
Profesors paskatījās apkārt un teica, ka viņi iekrita konditorejas veikalā. Viņš izvilka no sienas putekšņu un medus bumbiņas un ar prieku sāka ēst. Izrādījās, ka ceļotāji iekrituši zemes bišu ligzdā.
Pēc ēšanas viņi sāka celties. Bērni atpalika, un Ivans Germogenovičs pagriezās, lai palīdzētu viņiem piecelties, bet pēkšņi acu mirklī pazuda. Kariks bija satriekts – viņam izdevās pamanīt milzīgos putna spārnus.
Bērni izkāpa no bedres un sāka zvanīt profesoram. Pēkšņi Valii kaut kas paskrēja garām un Kariks pazuda. Viņa kliedza: "Karik!" un no kaut kurienes no augstuma atskanēja vāja atbilde: "Valja!"
12. nodaļa.
Vaļa palika viena. Asarās viņa izgāja cauri zālei, bet pēkšņi kāda sīkstie nagi viņu satvēra un aiznesa kaut kur.
Tā kā Vaļa nespēra, viņa nevarēja atbrīvoties, un drīz vien putns viņu iemeta kādā dziļā krūzē. Un tur - Ivans Germogenovičs un Kariks paņēma Valju savās rokās.
Ceļotāji sāka mēģināt izkļūt no akas, kurā iekrita, taču nemitīgi slīdēja gar sienām. Tad Ivans Germogenovičs pacēla Kariku rokās, un viņš varēja aizsniegt malu un izkāpt. Tad arī Vaļa izkāpa, un tad profesors no tīkla izveidoja virvi un pats izkāpa uz tās.
Viņi nokļuva priedes zarā un nolēma nokāpt, izmantojot zirnekļu tīklus no sava uzvalka. Ceļotāji nokāpa pirmie uz priedes zemāko zaru. Paskatījāmies apkārt un pamanījām mūsu bāku, kas kļuva vēl tālāk. Tad viņi, kā kāpēji, nokāpa pa priedes mizu, nostiprinot viens otru ar virvēm.
Izrādījās, ka priežu miza ir vesela milzīga pasaule. Šeit rāpoja kāpuri, uz tiem jāja jātnieki, garām skraidīja vaboles.
Profesors aplūkoja visu šo kukaiņu daudzveidību, un kāds kukainis viņu izmeta. Labi, ka palika uz mizas. Izrādījās, ka tā ir kārtējā lapsene, kas dēja olas kaitēkļa kūniņā zem mizas.
Ceļotāji ilgu laiku devās lejā un vienā no pieturām ieraudzīja savu neseno nolaupītāju. Izrādījās, ka tā ir Eumenes lapsene, kura atkal aizlidoja pie savas krūzes, iemeta tur savu laupījumu un aizmūrēja.
Bet tad ceļotāji nokāpa un visu dienu gāja uz priekšu. Beidzot viņi nogura un sāka meklēt naktsmājas. Bērni izvēlējās tukšu riekstu, un profesors apmetās gliemežvākā.
Naktī pūta vējš un rieksts tika iemests upes ūdenī, viņš peldēja, atņemot profesoram bērnus.

Zīmējumi un ilustrācijas pasakai "Karika un Vali neparastie piedzīvojumi"

Rakstīšanas gads: 1937

Žanrs: stāsts

Galvenie varoņi: Kariks, Vaļa, Profesors

Sižets

Puiši ir draudzīgās attiecībās ar kaimiņu valstī, slaveno profesoru. Kādu dienu, kad viņi ieradās viņa laboratorijā, bērni kļūdaini dzēra eliksīru, kas padarīja viņus mazus kā elfi. Un uz spāres viņi aizlidoja uz tuvāko pļavu, kas tagad sīkiem bērniem šķita tikpat milzīga kā cietzeme.

Profesors, atklājis kļūdu, arī izdzēra eliksīru un steidzās palīgā mazajiem draugiem. Blīvā zālē bija sastopami dažādi kukaiņi, kāpuri, sienāži – tie visi mazajiem cilvēciņiem šķita milzīgi briesmoņi.

Viņiem pastāvīgi jācīnās par savu dzīvību, jārisina daudzas problēmas, jāgādā sev ēdiens, lai beidzot nokļūtu profesora laboratorijā un atkal kļūtu par normāliem cilvēkiem.

Secinājums (mans viedoklis): šajos grūtajos pārbaudījumos gan puiši, gan profesors Jenots parādīja sevi cienīgus cilvēkus, kas spēj rīkoties sarežģītās situācijās, nepazaudējot galvu. Grāmatā ir daudz interesanta un izzinoša par kukaiņu dzīvi.